Coordination : Isabelle BERRY
1995 - 1997

Ce programme, mené en partenariat avec le laboratoire URBAMA (coord. : Angès Deboulet), s’est construit à partir du constat que le champ de l’urbain était fortement marqué par la concurrence entre politiques, professionnels et scientifiques, s’arrogeant le monopole de la compétence, le droit de penser, de concevoir et de faire la ville, et les habitants, généralement porteurs aux yeux des premiers de chaos et de désordres urbains, exclus de la décision et souvent soumis à des réglementations contraignantes et inadaptées. Cette vision descendante ne permettait pas de penser la ville en terme de co-production ou encore de la saisir dans sa globalité, c’est-à-dire comme résultant d’interactions entre différents acteurs, les politiques, la technostructure et les habitants. Aussi le premier objectif de la recherche a-t-il été de réhabiliter les citadins « ordinaires » en tant que participant à part entière à la fabrication et la transformation de la ville, dans sa double dimension matérielle et symbolique. Pour ce faire, l’accent a été mis sur leurs arts de faire et de dire et sur la manière dont ces arts « signent » ou dessinent l’espace, produisent des formes urbaines hybrides et inédites. Ce parti pris scientifique consistait appréhender la ville à partir de l’observation et de l’analyse des actions habitantes et d’envisager ces actions sous un angle double, celui des compétences et des apprentissages. Trois thèmes principaux ont structuré cette réflexion expérimentale : la production architecturale et urbanistique des citadins ; la création du lien social et la formation de territoires urbains ; les relations des citadins à l’institutionnel et aux réseaux de pouvoir.

Partenariat institutionnel : Laboratoire URBAMA, CNRS-Université de Tours

Publication issue du programme :
Isabelle BERRY et Agnès DEBOULET (dir.), 2000, Les compétences des citadins dans le Monde arabe. Penser, faire et transformer la ville, coll. Hommes et sociétés, Karthala, Paris, 406 p. ISBN : 2-84586-124-9.